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沈泽渊插入不进去他们的热演，就只问孙烁：“你杯子里的水喝完了吗？我帮你接水。” 孙烁看看他，说：“不用啊，我才坐外面，你坐里面还不如我出去方便。” 沈泽渊说：“可是你生病了。” 他的解题思路十分清晰，并没有受到任何的朝堂干扰。他希望和孙烁成为好朋友，因为孙烁的阅读理解题分数很高，比老师更能让他理解题目，也因为孙烁会给他带水，那么多同学的笑里也只有孙烁的笑会让他最快乐。沈泽渊逗笑冯子良的话，自己有一分开心，逗笑孙烁能有4.5分，这个分数在他们成为朋友后可能还会继续成长。 既然孙烁很难主动向他求助，那他就凭借自己的观察发掘孙烁的需求，并满足他。 判断题上沈泽渊时常满分，这次也没错。孙烁在听到他这样说以后，若有所思了几秒，说“谢谢你”，然后侧一点身子，给他让开路了。 不过在沈泽渊接水的时候，孙烁还是跟过来了，像是不放心自己水杯似的。 “你这样走了多余的路。”沈泽渊说。 孙烁摇摇头，没做出任何语言回应，只是揽着他的肩膀走。 从小因为沈泽渊的性格与思维，父母吃过许多苦头，于是人为灌注了许多心理知识与为人道理给他。沈泽渊都认真记了，尽管不是都能理解，纸上得来终觉浅，但先记下来。随着实践生活，一些定理准则才慢慢被解压缩，让他咀嚼过一遍后终于掌握了题型。 雪中送炭胜过锦上添花，生病的人永远最脆弱，这时候伸出援手，会让人更加印象深刻。 比如他弟弟，之前总和自己闹脾气，但生病的时候沈泽渊背着他去医院，后来就看到弟弟写作文结尾说“哥哥对我很好”了。其实沈泽渊也偷拿过弟弟的零食，弟弟这就原谅了。 爸爸教过增进友谊的办法。 一，要真诚表达。 放学时数学老师留堂，让卷子分数80以下的都在学校改完再走，孙烁和冯子良不能一起回家了。 冯子良说：“嗐，那哥们儿等你呗。” 沈泽渊表达：“你回去，我可以等他。” “？”冯子良不能理解，手插着校裤兜，抖了抖裤子，“你等他干嘛？” 沈泽渊说：“我是他的同桌，可以辅导他。” 冯子良说：“我也行啊！” 沈泽渊看了一眼他的卷子，孙烁79分，冯子良80分，于是很真诚地说：“你不行。”他担心一句话不够分量，追补一句：“你做不到。” 孙烁听了笑起来，为沈泽渊添了4.5分开心。他伸手勾住沈泽渊的脖子说：“当然要王子辅导我，冯子，你回去洗干净等爸爸吧。” 冯子良吹鼻子瞪眼：“我臭着等你，孙子！”背上书包气鼓鼓走了。 二，要尊重边界与支持。 卷子不难，孙烁不笨，很多题一点就通，只是冬天天黑得太早，改完卷子还是看来很晚了。办公室里数学老师还在凶神恶煞地给几个四十几分的讲题，看到沈泽渊进来，面目都柔和了一些，过完卷子让两个人都早点回家。 “我不是跟你说了，你明天给我就行？”老师点点孙烁的脑袋，“平时跑得快，病了倒给我装起好学生了！” 孙烁嬉皮笑脸地说：“哎呀刘老师，今天天冷，我还有点余温，可以给你暖暖手呢！” 刘老师听了摸摸他的脑门，说他少错几个题才叫发挥余温，再错她心就凉了。然后给了两人一人一块儿糖。 办公室里其他同学嗷嗷“刘老师，怎么我们没有糖啊”，孙烁说因为他是现在全场最高分，应该拿的，和同学们胡咧咧几句便拉着沈泽渊走了。 “辛苦你了。”孙烁说。 沈泽渊说：“不辛苦，这些题你本来也会，怎么没做出来？” 孙烁说：“啊……时间不够，我写的慢。” 没有，孙烁写字挺快的，沈泽渊观察过。他们一起学习了有一段时间，沈泽渊觉得孙烁可以考更高分，但他总是没有。 “你不想那么快回家吗？”他问，“因为刘老师说了，你可以明天交卷子。” 他们走回教室，教室里空无一人，其余被扣下的同学都还在数学办公室。孙烁跪在椅子上收拾书包，动作很慢，脸上敛去了笑容。但他也没有过多别的情绪，没有皱眉，没有嘴角向下，没有愤怒或者悲伤。只是看来有些茫然，在放空自己。 沈泽渊决定今天不再提问了。 三，要积极倾听。 “我还没找到羽绒背心，好像彻底弄丢了。”孙烁最后还是收拾好了书包，他把书包背在肩上，站起来的时候晃了晃，“我问过老师，失物招领处没有。” 沈泽渊自己的书包也早收拾好，没有走，听着。 过了二十秒，大概孙烁看他倾听的样子很积极，便又坐回椅子，垂着眼睛告诉他：“那是冯子妈买的，好像要两百多块。”他把衣服拉链拉开一点，给沈泽渊看。“阿姨又给我拿了一件。” 沈泽渊想自己该说点什么，但想不到，于是点头。 好在孙烁不介意，露出牙：“我挺过意不去的……当然阿姨也没怪我，但是……我之前没丢过东西，没丢过这么贵的。”经常是冯子良丢三落四，没个橡皮丢支笔，然后从孙烁的笔袋里掏。 这个时候孙烁低了一点头，眼睑微微颤动，他嘴唇也有点颤抖，里面的虎牙支着嘴唇卡一个略微紧张的“w”形状。 要哭了，但是没哭，沈泽渊观察出来了，这是难过。 应该安慰，但这项技能他掌握得很一般。他只哄过弟弟，妈妈教他，弟弟哭的时候，给他放一集动画片，但显然这对孙烁不会管用。 沈泽渊下意识伸出右手，像昨天那样轻轻覆上孙烁的脸颊——昨天孙烁发烧时说热，要他这样帮忙降温。 结果更糟糕了，孙烁本来没有哭，这一下就掉了几大滴眼泪，吓得他赶紧把手缩回去。 孙烁慌忙蹭了蹭袖子，说：“不好意思，那个……”他胡乱抹着脸，粗糙布料很快把脸颊蹭得发红，眼泪却没很快止住，让他更慌张了。 “不要动。”沈泽渊抓住他的袖子，制止了继续虐待皮肤的举动。他桌洞里明明有抽纸，会比袖子软很多。 他抽了一张纸巾，捏出一角，蘸去了孙烁睫毛上的眼泪。孙烁下意识闭紧眼，又很快睁开，于是沈泽渊继续帮忙，顺着脸颊的弧度一点点用纸巾吸走所有泪水。在他的帮助下，孙烁很快停止哭泣了。 四，要适当暴露脆弱。 孙烁吸了吸鼻子，有点不自然地笑了。两个人走出教室，迎面碰上一个改完数学卷子回来的同学，都笑着打了招呼。 走到校门口，沈泽渊的小姑正在车里等着，孙烁拉了一下他的手。 “我没有父母，吃住一直都在冯子良家，已经花了不少钱了……”孙烁低声说，“要是能找到那件羽绒背心就好了。”
第13章 那天回家后，沈泽渊努力翻找自己和弟弟的衣柜，试图找出一件合适的羽绒背心。很遗憾，他的背心只有白色的，而孙烁丢掉的那件是红色。 他于是问妈妈：“为什么我没有一件红色的羽绒背心？” 妈妈一边敲着键盘一边问他：“你为什么会有一件红色的羽绒背心？” 的确，如果没有人购买，并不会凭空有一件和孙烁丢掉的那件一模一样的背心出现在自己家。尽管沈泽渊十分希望自己有，他根据心诚则灵的守则，已经非常诚心寻觅了，但衣柜里没有出现一件会说“帮帮我”的背心。 他茫然地绕着客厅茶几走了三圈，热好的牛奶迟迟没喝，一直在回忆那件背心的品牌细节。沈泽渊有自己的储蓄计划与存款，二百多块钱对初中生是很大一笔钱，但他愿意支出这部分让孙烁不再伤心。只是他真的不知道能不能买到同一件背心。 奶奶注意到他没喝牛奶，就问他是不是发生了什么，听沈泽渊完前因后果立刻叫家中所有大人放下一切手中事，过来聆听这位初中生的烦恼。 “……你可以问那个冯同学的妈妈，不是她买的吗？你可以问到型号吧。”小姑说。 沈泽渊摇头，不愿意。 “为什么不愿意向他妈妈求助呢？”爸爸问他，“是因为和冯同学不熟悉吗？” 沈泽渊说：“没有，我和冯子良熟悉的。”在和孙烁绑定学习小组后，他的午饭也会和冯子良一起吃。 “那你能说明自己的心情和原因吗？”爸爸又问。 “可以。”沈泽渊思考了十几秒，总结叙述自己的想法，“因为他只和我说了这件事，是只想对我表达这种心情，不应该牵扯到其他人。所以也只有我可以帮助他。” 妈妈听了笑起来，摸他的脑袋：“你前面的想法很成熟，很好，但是后半句不对，不是只有你可以帮他。” “那他为什么对我哭？” “是他在需要释放这种心情的时候恰好你在。” “不对。”沈泽渊有自己的判断，“只会对我。” “为什么？” 沈泽渊理直气壮道：“我暂时说不清，但他没有找冯子良说，就是只有我了。” 家长们交换了一个惊讶的眼神，最后由爸爸发出感叹：“这么说，你和孙烁是非常好的朋友了？”随着沈泽渊的不断学习与成长，他是该交到朋友了，亲耳听到这件事让家里每个人都欣慰。除了弟弟，弟弟还不懂欣慰。 “是的。”沈泽渊因此更加感到自己的责任，他作为非常好的朋友，要让孙烁快乐。 在进行了一场家族头脑风暴后，沈泽渊听从了家人的建议，不再想着给孙烁买一件新的羽绒背心。爸爸说，如果他要送送背心的话会让孙烁很有负担，因为孙烁需要思考如何给出一份价值相当的回礼，从而感到更不舒服。可以请孙烁来家里，他们这些大人找理由来送，比如商场的背心买二送一，不拿白不拿。 沈泽渊这个时候还无法理解孙烁为什么会有负担，但他选择听大人的。 隔天上学孙烁看来很活泼，昨晚放学的眼泪已经全然找不到痕迹，他病也好了许多，又可以在课间的时候和大家一起踢球了。 午饭后大家聚到操场上踢球，孙烁一直在传球，球到冯子良脚下，他没踢进去，这一队立刻爆发出嘘声。 “这么近都踢不进去！” “冯子良你瞎啊！” “烁子，下次传球给我！” 冯子良抱住球大叫：“再逼逼我不踢了，我拉烁子走了你们凑不齐人，都别踢了。” 孙烁笑一笑，靠在沈泽渊身上说：“哎呀，冯子腿短，谅解下呗。” 沈泽渊扭头问孙烁：“你周末要不要住我家？” 那边冯子良和其他同学推推让让在点球了，孙烁睁大眼睛看他：“啊？”
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我期待烟花漫天,我可以永远靠在你左肩
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